Etická výchova Učebnice - Pro 2. stupeň ZŠ a odpovídající ročníky víceletých gymnázií - Jiří Vymětal; Blanka Drábková; Dagmar Havlíková

Pracovní učebnice Etická výchova nabízí výklad základních pojmů a jejich procvičování v  jedné knize. Etická výchova používá nejvíce zážitkovou metodu a učení posilováním žádoucího chování.

Záměrem je vytvořit si na dané téma vlastní názor a osvojit si přiměřené postoje.  Základním cílem etické výchovy je vést žáky k prosociálnímu způsobu chování, tj. schopnosti učinit něco dobrého pro druhého bez očekávání vnější odměny nebo protislužby. Pokud si žák osvojí prosociální postoje a chování, s velkou pravděpodobností vyroste v  charakterního člověka. Etická výchova je také velmi efektivním nástrojem  prevence šikany a dalších sociálně patologických jevů.

Učebnice obsahuje 10 témat skládajících se ze 3 částí, přičemž každá z  nich pokrývá jednu vyučovací hodinu (1. hodina práce s  příběhem, 2. hodina práce s  videem, 3. hodina projekt). V  jednotlivých lekcích se žáci seznámí se základními etickými hodnotami a morálními normami. Učí se zvládat základy verbální i neverbální komunikace, přesně a  jasně formulovat stanoviska, vhodně reagovat na oprávněnou i neoprávněnou kritiku, předcházet manipulaci. Pro vývoj zdravé osobnosti je důležité nejen sebepoznání, poznání svých silných i slabých stránek, ale zejména jejich přijetí. Pozitivní hodnocení druhých je téma, které usiluje o přijetí člověka se všemi jeho klady, omezeními, chybami a učí žáky kladně hodnotit druhé. Další lekce vede žáky k rozvoji vnímavosti, představivosti, hledání souvislostí a  osobitostí při řešení problémů.

Pomocí modelových situací žáci trénují schopnost být otevření a vyjadřovat své city, zabývají se problémy vztahů ve třídě a v rodině, učí se prosazovat oprávněný nárok a využívat asertivní dovednosti. Pomocí zobrazených vzorů si posilují správné jednání. Prosociální chování nacvičují v praktických situacích z osobního i společenského života.